Connect with us

Aktuality

INEKO zverejnilo aktuálne rebríčky slovenských škôl. Ako sa darilo piešťanským žiakom?

Inštitút pre ekonomické a sociálne reformy v utorok 27. januára zverejnil rebríčky slovenských škôl za rok 2024/2025. Predstavitelia inštitútu upozorňujú, že nejde zoradenie škôl podľa kvality, ale rebríčky vypovedajú výhradne o výsledkoch žiakov.

Published

on

Reklama

 

„Lídrami aktuálnych rebríčkov škôl podľa dosiahnutých výsledkov žiakov sú vo svojich kategóriách – Základná škola Mudroňova v Bratislave, Obchodná akadémia na Kukučínovej ulici v Trnave a bratislavské gymnázium GAMČA na Grösslingovej. Bodovo sa medziročne najviac zlepšili žiaci ZŠ R. Dilonga v Trstenej, Strednej odbornej školy na Nerudovej v Hlohovci a Gymnázia v Detve na Štúrovej ulici. Zo základných škôl, ktoré navštevuje vysoký podiel detí zo sociálne znevýhodneného prostredia (viac ako 20 %), boli najúspešnejší žiaci zo ZŠ na Komenského ulici v Smižanoch (okres Spišská Nová Ves). Poslednýkrát sa na Slovensku realizovalo Testovanie 5 v školskom roku 2021/22. Odvtedy neprebehlo žiadne iné štandardizované celoplošné meranie vedomostí a zručností žiakov prvého, resp. nižších stupňov základných škôl a zatiaľ neprišla ani žiadna náhrada za zrušené testovanie piatakov. To považujeme za veľkú chybu. Štát, zriaďovatelia, školy, ako aj rodičia tým prichádzajú o spätnú väzbu a drahocenné informácie, po zohľadnení ktorých by vedeli prijímať kvalifikovanejšie a efektívnejšie rozhodnutia. Zároveň nám chýbajú potrebné dáta na meranie tzv. pridanej hodnoty škôl. Bez relevantného merania a zverejňovania výsledkov týchto meraní širokej verejnosti nebudeme vedieť ani kvalitne posúdiť a kontrolovať, či pri prebiehajúcej kurikulárnej reforme ideme správnym smerom, alebo kde ju treba prípadne opraviť,“ uviedli predstavitelia INEKO.

Reklama

Piešťanské školy v porovnaní so Slovenskom

V rebríčku výsledkov žiakov základných škôl v rámci celého Slovenska obstáli najlepšie deti zo Základnej školy Brezová. Tá v celoštátnom poradí obsadila dvanáste miesto. Cirkevná základná škola sv. Márie Goretti získala za výsledky svojich žiakov 193. pozíciu a o priečku za ňou je Základná škola Mojmírova. Celkovo bolo do hodnotenia zaradených 775 škôl.

Medzi strednými odbornými školami vrátane malých škôl je na 30. mieste v rámci Slovenska Hotelová akadémia Ľudovíta Wintera. Stredná odborná škola elektrotechnická figuruje v tomto rebríčku na 185. mieste, Stredná odborná škola technická je 233. a Stredná odborná škola obchodu a služieb 272. Hodnotených bolo 402 škôl.

Reklama

Gymnázium Pierra de Coubertina je medzi slovenskými gymnáziami podľa hodnotenia výsledkov žiakov na 16. priečke. Gymnázium Jána Baltazára Magina vo Vrbovom je 122. Do hodnotenia bolo zaradených 205 gymnázií.

V krajskej top dvadsiatke tri piešťanské základné školy

V trnavskom krajskom rebríčku základných škôl je najúspešnejšou školou piešťanská ZŠ Brezová. V prvej dvadsiatke sa ďalej  umiestnili na 16. priečke Cirkevná základná škola sv. Márie Goretti a na 17. Základná škola Mojmírova.

 

V hodnotení stredných odborných škôl v Trnavskom kraji je Hotelová akadémia Ľ . Wintera na štvrtej priečke. V prvej dvadsiatke je na 17. mieste piešťanská Stredná odborná škola elektrotechnická. 

Najlepším gymnáziom v kraji je piešťanské Gymnázium Pierra de Coubertina.

 

Rebríčky nemusia vypovedať o skutočnej kvalite školy

„Výsledky vstupujúce do rebríčkov nezohľadňujú rozdiely medzi žiakmi jednotlivých škôl spôsobené inými faktormi, než je vzdelávací proces (napríklad rozdiely v sociálnom zázemí), nepokrývajú celý obsah vzdelávania a nemerajú ani pridanú hodnotu školy, čiže to, aké zručnosti a vedomosti škola v danom období odovzdala svojim žiakom (údaje o pridanej hodnote za jednotlivé stredné školy, len za predmet slovenský jazyk a niektoré roky, si môžu návštevníci portálu pozrieť osobitne v profile každej strednej školy). Rebríčky tak nemusia plne vypovedať o kvalite školy, môžu však byť užitočným pomocným ukazovateľom pri výbere školy a najmä by mali pritiahnuť záujem verejnosti k diskusiám o kvalite škôl,“ uviedli predstavitelia INEKO.

Pre získanie presnejšieho obrazu by sa podľa nich mali rodičia pýtať učiteľov na ďalšie uplatnenie absolventov, či už v prijímaní na vyšší stupeň vzdelávania alebo pri vstupe na trh práce. Dôležité sú aj informácie o účasti študentov na rôznych súťažiach, o technickom vybavení alebo o štruktúre predmetov, o atmosfére a šírených hodnotách v škole a podobne.

Komplexné výsledky hodnotenia nájdete na tejto URL adrese https://skoly.ineko.sk/vysledky.

-red- Zdroj: TS INEKO Ilustr. foto: Roman Ondrejka

Reklama